作为从未转学、从未转班一路读到六年级的学生，了解他的人基本涵盖了他能在校内接触到的所有同龄人。

不过这并不是另一个“喊狼来了的孩子”故事，鸣本人对这种行为放任自流，同学也知道他不过是不走心不过脑条件反射式的顺口开河，遵循着“不较真不疏远不听信”的不成文秋泽鸣使用守则——虽然在对方同样不明不白的事情上，听完鸣四平八稳的陈述，即使是知晓他信誉岌岌可危，还是难免滑向信任的天平。但往往或快或慢，会因觉察到对话中的逻辑漏洞或前后矛盾，然后再一次地信任破灭。

言而总之，就是他习惯胡说，同龄人习惯他满嘴跑火车。

——唯有一个异端。

体育课的活动内容久违地出现了躲避球，不知是教师为了避免学生各自拿着选择的运动器材远远地跑开偷懒，还是单纯想带领同学们回忆回忆比小学六年级更童年的童年。

对秋泽鸣来说哪个理由都没差，他擅长一切运动，区区躲避球自然不会成为例外。当躲避的那一方他永远是留在场中央的最后一人，而成为扔球的那一方嘛……

当时发色仅仅是比亚裔普遍的黑发黑瞳稍浅些微的小少年，看了看不到两分钟就锐减大半的内场，拿着球温吞地开了口：“让一个接？”

规则中接住外场所扔出的未触地的球，可以任意召回一名退场玩家。

游戏意义上存活的所有人默契地后退一步，这种突兀可疑的提案百分之一万是新的一次胡诌，只要球还在他手上，每一秒都可能爆发袭击。

唯有一人例外。

“好啊！”

当时还不姓黑崎的慕不假思索，快步上前停在了一个除非手臂骨折才接不住球——同时也意味着被扔绝对躲不开的位置上。

场内硕果仅存的翻盘希望，就这么毫无防备地伸出双手示意友人。

要不要让刚刚的话语成为谎言呢……？

对上那双尚未生为金色却同样熠熠生辉的黑瞳，短发的小少年陷入了转瞬即逝又漫长悠久的静止。

和顺的微风托住盛满丹桂的树梢，这是一个天高云淡的秋。