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第3章 黎明即起(2)

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“怎么样,好喝吧。”

“确实别有一番风味。”黎简皱着脸,一时不知道怎么形容,接着拿起了粢饭团,“这里面包的是什么呀?”

“油条和白糖。”

黎简看着相似的食物,突然有些想家,忍住思念,轻轻说道,“我家乡也有类似的,只是外面会多裹上一层白糖和黄豆面。”

“听着真不错,有机会我去你家乡玩,也尝尝。”

黎简沉默了几秒,应了声好。

吃完早饭后,黎简买了几份报纸,想了解各个报社杂志的侧重和风格,再决定稿子的归处。并且她还没有适应繁体字,虽然能看懂,但写字有些不习惯,为了更快的默写,昨晚的文字全是简体字。

思及此处,黎简有些头疼,识字但不会写字可麻烦了。

“先别看了,你忘啦?今天开学典礼,蒯校长会在大礼堂给我们讲开学第一课,我们得赶紧去占位置,晚了得站着了。”

黎简听闻赶紧将东西收好,跟着叶子夏往大礼堂跑去。她们到的不算晚,但靠前的位置已经坐满了人。

从同学口中,黎简得知此前教育改制,女性虽然可以入学读书,看似废除了男女的差别,实现了教育上的平等。但一些细节上,男女间仍保留了差异,如女性有专门的“女子适用”教材。

甚至教育部订定教则及课程表中明确规定:“女生尤须注意于贞淑之德,并使知自立之道。教授修身,宜以嘉言懿行及谚辞等指导儿童,使知戒勉,兼演习礼仪;又宜授以民国法制大意,俾具有国家观念。”女生进入学校后,需修家事、育儿、侍疾、园艺、缝纫课,免修课兵、体操等,可学习外语、国文、算珠,但不可研究数理化、科学实验等学问。

蒯校长留学归国后,就立志于让更多女性接受教育。去年她组织教育界的大拿联名持续不间断上书教育局,力求改制课程教学,使女性享有同样的课程学习机会。

今年开始,女生在学校自主选择是否要学习数理化、兵事等课程,实现了以普通教育为主,职业教育为辅。

临近九点,礼堂逐渐安静,各科师长落座。

“同学们好,我是蒯珏艾。”34岁的蒯珏艾站在主讲台上,看着台下洋溢着青春的少年们的脸,笑了笑。“听说你们今天很早就过来了,看来大家对学习的积极性很高呀。”

台下的同学闻言,彼此相视一笑。

“看到今天台下咱们坐着这么多女学生,我由衷高兴。大家都知道,我自归国以来,提倡女子教育为最要之事。从学堂到学校,最初招收女学生仅16人到如今327人,大家觉得这意味着什么?”蒯珏艾顿了顿,看着台下高举的手,抬手示意,“同学请说。”

“学校入读的女学生越来越多了。”

“没错,从一开始,我登门拜访请学生入学,到如今学生主动考取学校。这是一个很大的跨度,这说明咱们女性意识到学习的重要性了。这是一个非常了不起的思维的转变!华国女子虽有二万万,惟于教育一道,想来多不注意,固有学问者甚少。处于今日,欲造此完全之华国,非独当责之凡为男人之人,尤当责之女子。”

“发展女子教育不仅仅为之国事,女孩们,请记住,你们可以是女儿、妻子、母亲,但你们不止是女儿、妻子、母亲。经商从政搞学术,任何男人可以从事的工作,女性也可以。去打破行业对女性的封锁,成为教师、医生、律师、记者、官员、商人,甚至是科学家。道虽弥,行则至,我希望将来能在各行各业看到女性活跃的身影。”

“我身后是华海师范附中的校徽图腾,这是一朵鸢尾花。留学法兰西时,我在乡间的一个溪流边见到一小簇的紫鸢尾花,花瓣与鸢尾相似,整体形似震动着翅膀,它拼命的向上,去挣破枷锁,破茧新生。那是对生命的热烈、对自由的向往。所以在法兰西,它被称为光之花,象征着光明与自由。将鸢尾花设计为校徽,是愿你们也能如鸢尾花一般,不管将来身处何地,有自由与吉祥伴随。”

随着蒯珏艾话音落下,台下学生掌声雷动,在她弯腰行礼后,学生们纷纷起身回礼。

在蒯校长离开后,学生们仍聚在大礼堂,讨论着刚才的演讲。

“小简,你最喜欢蒯校长说的哪一句?我最喜欢她说的‘处于今日,欲造此完全之华国,非独当责之凡为男人之人,尤当责之女子。’”叶子夏激动的拍着手,说“说得太好了!太对了!凭什么女子生来是妻子、是母亲,我也是这个国家的一份子,我也要为这个国家做点什么!”

“好,我们一起。”黎简笑着点头。在叶子夏催促的眼神下,她接着说道,“我喜欢校长说的‘华国女子失权已数千年...女子无权,实为无学,欲倡女权,先兴女学’。我以为想要改变华国积贫积弱的现状,需要各行各业大量的人才。华国四万万人,倘若人人学有所成,学有所用。必能复兴国家!”

得了校长的激励,大家求学心切。许多人跑去图书馆提前学习功课,而叶子夏被家人传话让回去一趟,没同黎简一起回宿舍。

学习不急于一时,她还是想先将文稿寄出。坐在书桌前,接着窗外的光,斜着报纸依次浏览上面的内容。

华海报关心时政,多是政治家名流的事情。

平津报宣扬各类思想,围绕着民主与共和,黎简在一张报纸杂志上读到了好几种政治主张。

一是治权分立,即是人民拥有政权,政府拥有治权;二是联省自治,由各省区自己制定省宪,统治管理。各省区再选出代表,组成联省会议,制定联审宪法,建立联邦制国家;三就是留学派部分人坚持走全盘西化的道路。

《少年》这本杂志是叶子夏力推给她的,它是这个世界新文化的推广刊物,让黎简惊讶的事,她在其中读到了马克思主义的思想的萌芽!

黎简一直在犹豫是否应该将自己默写的文章寄送,如今看到这里,不由心绪起伏。仿佛海上漂泊的游子,看到了灯塔。不假思索地,黎简决定将默写的文章寄给《少年》。

《少年》的编辑部在今年1月迁去北平,黎简问路寻到邮局,将文稿全寄送去。

或许是一件大事办成,整个人不由松懈下来,浑身乏力,感到格外的疲惫。一回宿舍,黎简便倒在床上,沉沉地睡去。

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