第15章：大学生活（2008）

2008年秋天，一辆绿皮火车缓缓驶入成都站，载着来自四川偏远县城的陈小川，以及他沉甸甸的行李和更加沉甸甸的希望。走出车站，扑面而来的是这座内陆大都市特有的湿润空气和喧嚣。高楼林立，车水马龙，与他习惯的宁静乡村形成了鲜明的对比。他深吸一口气，心脏跳动得有些快，那是兴奋，是紧张，也是对未来的憧憬和一丝未知的、难以名状的不安。

按照录取通知书上的指引，小川找到了前往成都大学的公交线路。摇摇晃晃的公交车穿梭在城市街道上，他贪婪地看着窗外的一切——繁华的商业区、精致的公园、行色匆匆的路人。一切都新奇而陌生，让他觉得自己像个初入大观园的刘姥姥，充满了好奇，但也隐隐感到与这个世界的隔阂。

终于到达了成都大学。校门气派非凡，与他高中简陋的大门简直是天壤之别。走进校园，宽敞的道路两旁是修剪整齐的绿化带，远处是现代化的教学楼群，玻璃幕墙在阳光下闪耀着光芒。藏书丰富的图书馆如同知识的殿堂般巍峨，绿茵如毯的运动场上已经有学生在挥洒汗水。随处可见的现代化设施让他既感到新奇，又有些手足无措。他小心翼翼地拉着行李箱，每一步都仿佛走在全新的土地上。

报道流程比他想象中要顺利一些，有热情的学长学姐指引。他拿到了钥匙，找到了自己的宿舍楼。宿舍是标准的四人间，上床下桌。推开门，另外三位室友都已经到了。他们各自忙着整理行李，见到小川进来，也都停下手里的活，互相打量。

“你好，我叫陈小川。”他有些拘谨地打招呼，普通话里带着明显的乡音。

“你好！我是张伟，重庆来的。”一个身材敦实、皮肤黝黑的男生笑着回应。

“我叫李明，湖北人。”一个戴眼镜、斯斯文文的男生说。

“马涛，本地成都人，以后有什么不知道的尽管问我！”最后一位室友个子高瘦，看起来很开朗。

简单的自我介绍后，大家继续整理行李。小川的行李很简单，除了几件换洗衣物，就是一些书本和生活用品。他注意到室友们的行李箱里还有笔记本电脑、智能手机（在当时还算高端物品）、各种零食和新潮的衣物。这种细微的对比让他内心又是一阵波动，但他很快压下了这种感觉，专注于自己的事情。

接下来的几天是新生适应期。有各种讲座、入学教育、体检。小川努力让自己适应新的作息时间，适应与三个来自不同地方、生活习惯各异的室友共处。他发现，与人打交道，特别是与来自城市和不同省份的同学打交道，远比他想象中要复杂一些。他的乡音、他略显土气的穿着、他不太了解的网络流行语，都让他感到自己像个外来者。

他努力融入这个新环境，像一个干渴的海绵，渴望汲取知识的甘霖。他深知，这是他改变命运、不辜负家人期望的唯一机会。

进入正式上课阶段后，小川全身心投入到专业课程的学习中。他选择的是经济学专业，这个在当时被认为是热门且能学到“本事”的专业。课堂上，他总是第一个到达教室，选择最靠近讲台的前排座位。他认真听讲，一丝不苟地记着笔记，密密麻麻的字迹填满了笔记本的每一个角落。遇到听不懂的地方，他会紧皱眉头，课间或下课后，他会主动去请教老师或同学。

起初，他用带着浓重乡音的普通话提问时，确实有时会引来身后同学窃窃私语和善意的哄笑。有一次，他问了一个关于宏观经济政策影响的问题，措辞不够标准，导致有同学小声模仿他的口音。那一刻，他感觉脸颊有些发烫，内心涌起一股自卑感。但他很快调整过来，眼神坚定地看向老师，坚持把问题问清楚。他告诉自己，这些议论不重要，重要的是学到知识。他默然在意那些异样的目光，只是更加努力地学习。

他的勤奋和钻研精神很快引起了教授们的注意。经济学原理的王教授是一位治学严谨、声望很高长者。他注意到总是坐在第一排那个眼神专注、笔记详实的年轻人。在一次关于“边际效用递减规律”的课堂讨论中，王教授提出一个现实生活中的例子，让大家分析。许多同学给出了教材上的标准答案，但小川在举手后，用虽然不算流利、但逻辑清晰的语言，从一个更贴近普通人生活的角度，对这个概念提出了独到的见解，并联系到了消费心理和市场行为。

王教授听完，眼中闪过一丝赞许。他当场表扬了小川，称赞他能够跳出书本，将理论联系实际，这是非常难得的品质。这是小川在大学里获得的第一次来自权威的肯定，就像一针强心剂，注入了他稍显自卑的内心。那晚回到宿舍，他躺在上铺，看着天花板，嘴角不自觉地露出一丝微笑。他知道，自己的努力没有白费。

除了专业课，小川还积极参加各种社团活动。他深知，大学不仅仅是学习知识的地方，更是提升综合能力、拓展视野的平台。他参加了几个社团的招新面试，最终，辩论社吸引了他的强烈关注。他渴望提升自己的表达能力、逻辑思维能力，以及在公开场合自信发言的能力。他意识到，在这个社会中，仅仅有知识是不够的，还需要能够清晰有效地表达自己的观点。

刚参加辩论社时，小川确实并不起眼。在社团的自由讨论环节，他很少主动发言，即使发言，普通话不标准的问题也依然存在，有时候组织语言也会有些卡顿。但在社团组织的模拟辩论中，他表现出了令人惊讶的逻辑思辨能力。他反应迅速，善于抓住对方言语中的漏洞和不足，提出尖锐而有深度的问题。他也能在短时间内组织起清晰有条理的论点来支持己方观点。

辩论社的指导老师，一位年轻且充满激情的老师，也注意到了小川的潜力。他私下找到小川，鼓励他克服口音问题，并推荐了一些练习方法。小川像对待学习一样对待这项挑战。在课余时间，他开始刻苦练习普通话。他购买了普通话练习教材，模仿广播和电视里的发音，对着镜子练习口型。有时，他在校园僻静的小路上，会小声地朗读报纸或课文，纠正自己的声调和语速。室友们有时会听到他在床帘里发出奇怪的声音，小川只是笑笑，继续他的练习。

他的努力收到了显著的效果。短短几个月内，他的口语表达能力突飞猛进，乡音虽然没有完全消失，但已经大大减轻，不再影响清晰地沟通和表达。更重要的是，他克服了在公众场合发言的紧张，变得更加自信从容。

辩论社的校级辩论赛是学校一年一度的盛事。经过层层选拔，小川凭借出色的表现成为了院系代表队的主力辩手之一。比赛当天，礼堂座无虚席，气氛紧张而热烈。小川作为二辩出场，面对的是来自其他院系的强大对手。他的对手们经验丰富，口才流利，论点犀利。

然而，小川沉着冷静，没有被对方的气势压倒。在自由辩论环节，他凭借敏锐的观察力和严密的逻辑推理，多次成功捕捉到对方辩手的逻辑谬误，并用清晰、有力的语言进行反驳。他的观点组织得条理分明，论证过程层层深入，让人信服。当他站起来发言时，台下响起阵阵掌声。曾经让他自卑的乡音，在经过刻苦练习后，已经变成了带有个人特色的语调，反而让他的发言显得更加真诚和有力。

最终，小川所在的代表队赢得了比赛。而小川，凭借他在辩论赛中的精彩表现，赢得了评委和观众的一致赞赏。他被评为“最佳辩手”之一。辩论赛的胜利，让他在校园里崭露头角，许多同学开始知道经济学系有这么一个勤奋、有思想、能言善辩的学生。

更重要的是，这次胜利极大地提升了他的自信心。他意识到，出身、背景、甚至口音，都不是阻碍他成功的决定性因素。只要肯努力，肯钻研，他一样可以在陌生的环境里找到自己的位置，并且发光发热。

在社团活动和学习生活中，小川也结识了一些志同道合的朋友。辩论社的队友们，有来自和他相似的农村家庭背景，同样需要依靠奖学金和助学金生活的；也有的虽然家境优渥，但同样勤奋好学，不骄不躁。他们一起讨论辩题，分享学习心得，也一起抱怨食堂的饭菜，一起畅谈对未来的憧憬。他们互相鼓励，在彼此遇到困难时伸出援手。这些友谊温暖了他初来乍到时有些孤寂的心，让他在这个陌生的城市和校园里感到了一丝归属感。

他逐渐适应了大学生活，找到了属于自己的节奏。他不再像刚来时那样感到手足无措，也不再过分在意别人的看法。他找到了自己的兴趣所在，找到了提升自己的方向。在辩论赛胜利的掌声中，在与朋友们的欢声笑语中，在图书馆泛黄的书页里，他仿佛看到了未来更清晰的阶段。他知道，这条路虽然不容易，但他已经迈出了坚实的第一步。

小川的大学生活是忙碌而充实的。每天早上，他都是宿舍里起得最早的那一个。天刚蒙蒙亮，他就已经洗漱完毕，然后轻手轻脚地出门，前往图书馆或者教室自习。他知道，相对于那些从小就拥有更好教育资源和学习环境的同学，他必须付出更多的努力才能赶上甚至超越他们。

图书馆成为了他在校园里最常去的地方。那里凉爽、安静，有着他渴求的浩瀚书海。他不仅借阅专业相关的书籍，还广泛涉猎经济史、哲学、社会学等领域的著作。他相信，广博的知识储备才能让他拥有更深的洞察力。在图书馆的角落里，他常常一坐就是一整天，除了吃饭休息，几乎所有的时间都沉浸在书本的世界里。厚重的眼镜框下，那双曾经带着些许迷茫的眼睛，变得越来越明亮，越来越有神采。

课堂上，他总是积极互动。有时候，一个概念他可能需要反复琢磨好几次才能完全理解。但他从不畏惧提问。他记得王教授的鼓励，也记得自己来这里的目的。他知道，每一个问题的提出，每一次与老师和同学的交流，都是一个学习和进步的机会。

他的勤奋和优秀的学习成绩不仅赢得了教授们的赞赏，也让他在同学中赢得了一定的声誉。有些同学开始主动向他请教问题，或者邀请他一起组队完成课程项目。小川总是乐于分享和帮助，他发现，在帮助别人的过程中，自己的理解也会加深。

宿舍生活是大学四年中不可或缺的一部分。张伟的热情直爽、李明的沉稳内向、马涛的幽默风趣，让这个小小的空间充满了生机。他们一起讨论功课，一起玩简单的纸牌游戏，一起分享各自家乡的特色。小川也渐渐向室友们敞开了心扉，讲述了一些自己家里的事情，讲述了他来到这里的艰难和决心。室友们虽然来自不同的家庭背景，但都对小川的经历表示理解和敬佩。张伟常常会开玩笑说：“小川，等你将来发达了可别忘了我们这些同宿舍的兄弟啊！”小川总是笑着回应：“那当然，一起努力！”